Se a teoria é rapidamente esquecida,
o gesto e a experiência artística
ficam no corpo, na memória, no olhar.

Mar 242019
 
Escola E.B.2.3 Marquesa de Alorna - Lisboa - Exercícios 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.

1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 
O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 
e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o execício 
 
2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 

3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.
Mar 232019
 

E.S. de Camões - Lisboa - Exercícios 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.
 
exercícios do clube de cinema da Escola Secundaria de Camões - do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 - sobre o tema "A Situação"
 
1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 
O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 
e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o execício 
 
2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 

3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.
Mar 222019
 

E.S. Miguel Torga - Exercício 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.

exercícios do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 sobre o tema "A Situação"


1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 

O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 

e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o execício 

2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 

3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.