Se a teoria é rapidamente esquecida,
o gesto e a experiência artística
ficam no corpo, na memória, no olhar.

Jun 052019
 


No dia 5 de Junho de 2019, 12 alunos do Clube de Cinema da Escola Secundária de Serpa apresentaram o seu filme-ensaio (filme final) "O Cavaleiro Andante", na Cinemateca francesa em Paris em representação de todos os membros do Clube. Estavam presentes também os professores e os cineastas-formadores.

Este filme-ensaio resulta do trabalho de iniciação ao cinema em que participaram ao longo do ano lectivo 2018-2019 sobre o tema "A Situação". Foi também apresentado, no âmbito dos 25 anos do programa, um testemunho de um antigo aluno do Clube de Cinema que participou na primeira edição do programa em 2006, em Serpa.

Partilharam com centenas de outros participantes de várias regiões de França, Espanha, Bélgica, Itália, Inglaterra, Escócia, Alemanha, Bulgária, Lituânia, Finlândia, Brasil, México, Argentina, Índia e Japão - a sua experiência e processo de trabalho na realização dos seus filmes e assistiram à projecção e apresentação dos filmes dos outros participantes neste programa, neste dia e no dois dias seguintes.

Este dispositivo pedagógico, que tem vindo a ser desenvolvido em Portugal pela mão da Associação Cultural Os Filhos de Lumière desde 2006, é realizado em parceria com a Cinemateca Francesa (coordenadora do programa geral) e com a Cinemateca Portuguesa e integra o projecto "O Mundo à Nossa Volta / Eu e o Mundo” com o apoio do ICA, do Programa Gulbenkian Conhecimento, das Câmaras Municipais de Lisboa, de Sintra, de Serpa, dos Ministérios da Cultura e da Educação de França, do Instituto Camões e Embaixada de Portugal em França, e ainda das escolas e diversas entidades locais que participam no apoio às viagens dos participantes à Cinemateca francesa em Paris.
Abr 162019
 

E.S.de Serpa - Exercícios 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.

Exercícios do clube de cinema da  Escola Secundária de Serpa - do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 - sobre o tema "A Situação"

1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 
O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 
e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o execício 
 
2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 

3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.
Abr 072019
 

No dia 6 de Abril de 2019 teve lugar o encontro do balanço intermédio do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 inserido no projecto O Mundo à Nossa Volta da associação Os Filhos de Lumière que reune todos os participantes portugueses, professores, cineastes-formadores e a equipa de Os Filhos de Lumière.

Este encontro tem como objectivo fazer o balanço dos trabalhos realizados desde o iníco do ano lectivo sobre o tema em trabalho " A Situação", partilhar as metodologias experimentadas, visionar os exercícios realizados em Portugal mas também excertos dos exercícios filmados pelas escolas dos outros países participantes a partir das mesmas regras do jogo e preparar os grandes eixos dos filmes ensaio a realizar durante o terceiro periodo.

Estiveram presentes os professores das nove escolas participantes:
Escola Secundária de Serpa, Escola Secundária Marquês de Pombal em Lisboa, Escola Secundária Matias Aires em Agualva, Sintra, Escola E.B.Moinhos da Arroja em Odivela, Escola E.B.2.3. Marquês de Alorna em Lisboa, Escola E.B.2.3 de Sobral de Monte Agraço, Escola Secundária de Camões em Lisboa, Escola Secundária de Camões em Lisboa e a Escola Secundária Miguel Torga em Queluz, Sintra
assim como os cineastas-formadores:
Teresa Garcia, Rossana Torres, Ana Eliseu, Djanira Oliveira, João Rosas, Luís Alves de Matos, Mafalda Roma, José Lã Correia
e a equipa de Os Filhos de Lumière, entre outros Sann Gusmão e Simão Chambel.

Estas oficinas que se realizam no meio escolar desde 2006, são organizadas em Portugal pela associação Os Filhos de Lumière, em parceria com a Cinemateca Portuguesa, e fazem parte do projecto internacional “Le Cinéma, cents ans de jeunesse” coordenado pela Cinemateca francesa e tem o apoio, entre outros, do ICA - Instituto do Cinema e do Audiovisual, da Câmara Municipal de Lisboa, da Câmara Municipal de Serpa, da Câmara Municipal de Sintra, do Instituto Camões-Centro Cultural Português em Paris e varias outras entidades.

Cinco destas oficinas integram o Programa Conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian.