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Lisboa » Cinema Cem Anos de Juventude » Page 3
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Abr 042019
 

No dia 4 de Abril de 2019 os alunos do Clube de Cinema da Escola Secundária Marquês de Pombal, em Lisboa,  fizeram mais uma sessão do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 sobre o tema “A Situação no Cinema“. Durante esta sessão foram visionados e discutidos fragmentos de filmes relacionados com o tema em trabalho e iniciou-se a preparação do trabalho sobre o argumento do filme-ensaio (filme final).

Este oficina integra o Programa Conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian

Oficina orientada por Rossana Torres e Mafalda Roma.
Mar 252019
 

   

Nos dias 22 e 23 de Março de 2019 teve lugar na Cinemateca Francesa em Paris o encontro do balanço intermédio do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 inserido no projecto O Mundo à Nossa Volta da associação Os Filhos de Lumière que reune os participantes portugueses e a equipa de Os Filhos de Lumière com os outros parceiros deste programa pedagógico.
 
Este encontro tem como objectivo fazer o balanço dos trabalhos realizados desde o iníco do ano lectivo sobre o tema em trabalho ” A Situação”, partilhar as metodologias experimentadas, visionar os exercícios realizados pelas escolas dos outros países participantes (Japão, Itália, França, Brazil, Finlândia, Bulgária, México) a partir das mesmas regras do jogo e preparar os grandes eixos dos filmes ensaio a realizar durante o terceiro periodo.
Foram apresentados os trabalhos de 3 das 9 escolas portuguesas que participam este ano no projecto: Escola Secundária de SerpaEscola Secundária Muguel Torga em Queluz, Sintra e Escola Secundária de Camões em Lisboa.
 
Estiveram presentes os professores da Escola Secundária de Serpa assim como os cineastas-formadores Teresa Garcia, Rossana Torres, Ana Eliseu, Djanira Oliveira e Pierre-Marie Goulet. 
 
Estas oficinas que se realizam no meio escolar desde 2006, são organizadas em Portugal pela associação Os Filhos de Lumière, em parceria com a Cinemateca Portuguesa, e fazem parte do projecto internacional “Le Cinéma, cents ans de jeunesse” coordenado pela Cinemateca francesa e tem o apoio, entre outros, do ICA – Instituto do Cinema e do Audiovisual, da Câmara Municipal de Lisboa, da Câmara Municipal de Serpa, da Câmara Municipl de Sintra, do Instituto Camões-Centro Cultural Português em Paris e varia outras entidades.
 
Uma destas oficinas integra o Programa Conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian 
Mar 242019
 

Escola E.B.2.3 Marquesa de Alorna – Lisboa – Exercícios 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.

 
1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 
 
O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 
 
e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o exercício 
2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 
3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.
Mar 232019
 

 
E.S. de Camões – Lisboa – Exercícios 2019 from Os Filhos de Lumiere on Vimeo.

Exercícios do clube de cinema da Escola Secundaria de Camões – do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 – sobre o tema “A Situação
 
 
1- Exercício individual (ou em pequenos grupos), se possível fora do tempo escolar : 
 
O que é que nos conta este quadro? Qual a situação destas personagens ? 
 
e filmá-lo, gravando ao mesmo tempo um comentário (improvisado ou leitura de um texto escrito) que sera depois na montagem associado ao quadro.  Duração máx: 2’ Não ler o título do quadro antes de ter feito o execício 
2 – Filmar em alguns planos (4 no máximo, 3’ máximo total) uma situação entre 2 personagens ; sonoro mas sem diálogos nem voz off. Esta sequência deve permitir ao espectador compreender as relações que ligam as personagens. 
3 – Filmar a mesma situação ligada a um sentimento entre duas personagens (encontro amoroso, separação, desejo, ciúme, vergonha, etc.) de duas maneiras diferentes: modificando o lugar onde ele acontece, por um lado, e modificando o modo de filmar dessa mesma situação, por outro.
Fev 212019
 

  

No dia 21 de Fevereiro de 2019 os alunos do Clube de Cinema da Escola Secundária Marquês de Pombal, em Lisboa, fizeram mais uma sessão do programa Cinema, cem anos de juventude 2018-2019 sobre o tema “A Situação no Cinema“. Durante esta sessão foram filmados os exercícios 3 relacionados com o tema em trabalho.

Este oficina integra o Programa Conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian

Oficina orientada por Rossana Torres e Mafalda Roma.
Fev 202019
 

  

No dia 20 de Fevereiro de 2019 os alunos do Clube de Cinema da Escola Secundária de Camões, em Lisboa, fizeram  mais uma sessão  da oficina do programa Cinema, cem anos de juventude2018-2019 sobre o tema “A Situação no Cinema”  inserido no projecto O Mundo à Nossa Volta.Durante esta sessão foram filmados os exercícios 3 relacionados com o tema em trabalho.
 
Oficina orientada por Ana Eliseu (realização) com José Lã Correia (imagem), Mafalda Roma (som), Sann Gusmão (produção) e o apoio de Madalena Jorge.