CinEd é um programa europeu de educação ao cinema, agora coordenado pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, que reúne, em 2020, 14 parceiros europeus provindos de 11 países: Alemanha – DFF – Deutsches Filminstitut & Filmmuseum e Deutsche Filmakademie / Bulgária – Arte Urbana Collectif / Croatia – Shadow Caster / Espanha – Associação A Bao A Qu / França – La Cinémathèque française / Finlândia – IhmeFilmi / Italia – GET Cooperativa sociale / Portugal – Os Filhos de Lumière / República Checa – Association of Czech Film Clubs ACFK / Roménia – Asociația ARTA e Associação Contrasens / Lituânia – Meno Avilys) assim como o parceiro tecnológico MOG Technologies (Portugal).

 

O projecto CinEd tem o apoio do programa Europa Criativa/Média da Comissão Europeia e em Portugal do ICA – Instituto do Cinema e Audiovisual no âmbito do programa Ad Hoc. É ao mesmo tempo uma colecção (uma escolha de filmes), uma pedagogia e o início de uma aventura…

​

Uma colecção, uma escolha comum e um diálogo

A base do CinEd é, em primeiro lugar, composta por uma colecção de filmes, escolhidos em conjunto pelos parceiros do programa. Trata-se de uma escolha que não pretende abranger todo o cinema europeu, mas sim desenhar uma trajectória entre os filmes seleccionados, criando laços entre estes, os seus cineastas e os diferentes contextos europeus. Uma colecção de filmes escolhidos em conjunto por profissionais de cinema, facilmente acessíveis através de uma plataforma digital, respondendo à necessidade partilhada por cada parceiro de dar a descobrir aos jovens a sua própria cinematografia e a dos outros países europeus.

 

O “CinEd” é um diálogo: um elo entre os jovens e seus educadores, entre cineastas, autores reconhecidos e jovens realizadores da Europa. A escolha de obras de Pedro Costa, Joaquim Pinto, José Luis Guerín, Víctor Erice, Radu Jude, Jean-Luc Godard, Ermanno Olmi, Jacques Rozier ou Aki Kaurismäki, têm em comum uma preocupação pela selecção de obras com um cariz de atenção sobre a realidade. Tratam-se, em alguns casos, de primeiros filmes, mas sempre obras nas quais o cinema se reinventa e encontra uma nova juventude.

​

Uma pedagogia aberta, uma abordagem e ferramentas comuns

Faltava tornar esta colecção viva e desejável. Para isso foi necessário trabalhar-se em torno de convicções, elaborar em conjunto uma metodologia adaptável a todas as situações, uma pedagogia progressiva e acessível a todos. Pôr em prática formações, criar recursos e ferramentas pedagógicas com qualidade foram os passos complementares deste trajecto.

 

Uma utopia? O início de uma aventura

Hoje, o CinEd já abrange 13 países: Portugal, Alemanha, Bulgária, Croatia, Espanha, Finlândia, França, Itália, Lituânia, República Checa, Roménia, Grécia e Turquia. E tem como objectivo integrar novos parceiros e novos países ao longo dos anos. Que os jovens portugueses tenham a oportunidade de descobrir um filme romeno, por exemplo, com o qual nunca se teriam cruzado se não fosse o “CinEd”, e vice versa, é um dos objectivos pedagógicos deste programa. Mas estes encontros e programas pensam-se ao longo do tempo. Por isso, a ambição deste projecto é oferecer aos jovens dos 6 aos 19 anos, ano após ano, um caminho educativo através de filmes de diferentes países a fim de formar um olhar na alquimia da diversidade, para que as ligações entre os filmes e as culturas se teçam e façam sentido.

Será uma utopia esperar ver mais e mais jovens europeus crescer com e “no cinema” com o “CinEd”? A aventura ainda está no princípio!

 

Filmes da colecção CinEd

A colecção CinEd engloba mais de 30 filmes (ficção, documentário, longas e curtas metragens), adaptados a jovens públicos (dos 6 aos 19 anos) emblemáticos de cada um dos países representados e que reflectem as diversidades e as especificidades do cinema europeu. São filmes de património e de criação recente, filmes independentes, filmes maiores ou primeiras obras, que constituem momentos chave onde o cinema se reinventa e encontra uma nova juventude.

Cada filme foi cuidadosamente escolhido pelo conjunto de parceiros, não apenas pelas suas qualidades próprias mas também pelas relações e/ou oposições que podem ser estabelecidas com outros filmes, de modo a fundar um trabalho educativo rico com os jovens.

 

• Rentrée des Classes / Petite Lumière   Jacques Rozier | França | 1955 / Alain Gomis| França | 2002

• O Espírito da Colméia / El espíritu de la colmena  Victor Erice | Espanha | 1973

• Como Eu Passei o Fim do Mundo / The Way I Spent the End of the World  Catalin Mitulescu | Roménia | 2005

• O Emprego / Il Posto  Ermanno Olmi | Itália | 1961

• O Abrigo / Podslon (Shelter)  Dragomir Sholev | Bulgária | 2010

• O Homem sem Passado / The Man without a Past  Aki Kaurismaki | Finlândia | 2002

• Uma Pedra no Bolso  Joaquim Pinto | Portugal | 1987

• O Carrasco / El Verdugo  Luis García Berlanga | Espanha | 1963

• Em Construcção / En construcción  José Luis Guerin | Espanha | 2001

• A Rapariga mais Feliz do Mundo / The Happiest Girl in the World  Radu Jude | Roménia | 2008

• O Sangue  Pedro Costa | Portugal | 1989

• L’Intervallo  Leonardo Di Costanzo | Itália | 2012

• Pedro o Louco / Pierrot le Fou Jean-Luc Godard| França | 1965

• Aniki Bóbó  de Manoel de Oliveira | Portugal | 1942

• O Tigre Azul / Modry Tygr de Petr Oukropec | República Checa | 2012

• O Rouxinol do Imperador / Císařův slavík de Jiří Trnka | República Checa | 1949​

• Alemanha | 

• Croácia | 

• Grécia | 

 

Programa de documentários lituanos / “Os sonhos dos centenários” Robertas Verba (1969) “Viagem em Terras Brumosas” Henrikas Šablevičius (1973) “Sozinha” Audrius Stonys (2001)

 

O Cinema dos Primórdios | Este programa reúne filmes desde as primeiras projecções do Cinématographe Lumière até os primeiros anos do século XX

 

O Cinema Reinventado | Duplo programa de filmes experimentais e de vanguarda

 

​