CINEMA, CEM ANOS DE JUVENTUDE 2010 – 2011 : MOSTRAR / ESCONDER

MOSTRAR / ESCONDER

O TEMA

A questão do que é escondido e do que é mostrado está no centro da criação cinematográfica, em todas as etapas da criação. Argumento, planificação, enquadramento, captação do som, representação, montagem, misturas : podemos escolher mostrar ou não mostrar, esconder coisas voluntariamente , ou retardar a revelação ao espectador.

AS REGRAS DO JOGO

I. Exercícios

1. Realizar um retrato com várias facetas de uma pessoa do seu meio, seja através de 3 a 6 fotografias, seja filmando uma série de planos curtos (duração total do retrato: 2’ no máximo). Em cada uma das fotografias ou em cada plano, escolher-se-á mostrar apenas um aspecto característico dessa pessoa, do seu físico ou do seu carácter (parte do corpo, lugar ou objecto familiar, visto de costas, trabalho sobre o enquadramento, a sombra e a luz, o nítido e o desfocado, a escala dos panos…). No final, a pessoa não deve ser identificável mas sobretudo evocada, sugerida.

2.   Filmar uma acção unicamente em planos fechados (duração total: 3’ no máximo, e nunca mais de oito planos). Indicação para o argumento: “ A passa de um espaço a outro contíguo, depois dá qualquer coisa a B.”

3. Filmar uma cena curta (3’ no máximo) onde alguém em campo reage a alguém ou qualquer coisa fora de campo, que não vemos mas que existe através do som ou da luz, a direção do olhar, um reflexo etc.

II. O filme-ensaio (colectivo)

1. Indicação para o argumento do filme: “ Dois segredos, um não será revelado”

2. Regra de metodologia a dar aos alunos só depois da escrita do argumento do seu filme:

Depois do argumento do filme estar escrito, decidir que uma das cenas chave do filme não será mostrada: essa cena que deve ter um papel importante no argumento existirá no filme mas de outra forma,  será sugerida (trabalho sobre a elipse ou a presença sonora, os reflexos, o movimento de câmara que esconde ou revela, uma cena de substituição etc.).